“我的榕兒在戰斗的時候勇不勇敢？”英雄母親這句深情追問，連同陳祥榕烈士寫下的“清澈的愛，只為中國”，已深深鐫刻在國人的集體記憶里。近年來，福建省退役軍人事務廳深入挖掘新時代戍邊英雄陳祥榕烈士的感人事跡，創新探索“內涵挖掘、立體傳播、價值轉化”三維聚力模式，系統打造“陳母問勇”這一具有全國影響力的福建英烈文化標識，為講好新時代英烈故事提供了生動實踐。

深度挖掘，讓英烈故事蘊含“家國情深”

突破傳統英烈宣傳的單一敘事，將視角延伸至英烈的家庭與成長歷程。通過聯合省委黨史方志辦、《海峽通訊》雜志社等單位，深入走訪陳祥榕烈士的親友、師長，深度挖掘其信念根源。創新性地將“陳母問勇”凝練為蘊含母子連心、忠孝一體深刻哲理的英烈文化符號，為英烈事跡注入了更具人情味和共鳴感的時代內涵，讓偉大始于平凡，讓崇高可見可感。

立體傳播，讓英烈精神實現“破圈共振”

精準把握全媒體傳播規律，構建起線上線下融合的立體傳播矩陣。線上，《陳母問勇》短視頻、同名歌曲、童聲合唱MV等融媒體產品持續引發共鳴；線下，“烈士親友講烈士故事”宣講活動形成強大感染力。陳祥榕烈士的姐姐陳巧釵多次動情講述弟弟的生平，而其堂伯父陳臻蘇則以家鄉長輩的視角和質樸鄉音，走進校園、社區、軍營，還原一個更加鮮活、從小懂事堅毅的“榕兒”形象。“他從小就有著一股子不服輸的勁兒，保家衛國的種子很早就種在心里了。”陳臻蘇的講述，讓英雄的成長軌跡變得具體可觸，極大地增強了故事的親和力與可信度。這種“親人講親事，鄉音傳深情”的方式，已舉辦宣講30余場，深深觸動了每一位聽眾。同時，“屏南縣祥榕中學”掛牌、全省“百園千校清明祭英烈”活動在屏南啟動等實體紀念，形成了“云端”與實地同頻共振的放大效應。

價值轉化，讓精神力量融入時代脈搏

推動英烈精神從情感感動層面向社會實踐層面深度轉化，是我省實踐的又一著力點。省退役軍人事務廳積極推動將“陳母問勇”凝練為新時代的文化符號，相關建議被全國兩會采納，形成了關于支持將其錄入《新華成語詞典》的建議與深化愛國主義教育的提案，旨在通過國家文化符號體系予以固化傳承。目前，反映陳祥榕事跡的篇目已被選入全國義務教育語文統編教材，“陳母問勇”故事也被寫入地方小學試卷，實現了紅色基因的沉浸式傳承。

成效顯著，福建標識度持續提升

系列舉措成效斐然。“陳母問勇”從一個感人故事躍升為具有全國辨識度的英烈文化品牌，相關理論文章被人民網、新華社等主流媒體廣泛轉載。宣傳教育活動覆蓋超千萬人次，網絡話題閱讀量過億，“清澈的愛，只為中國”成為激勵青年參軍報國的精神旗幟。以陳巧釵、陳臻蘇等親屬的親情化講述為代表的故事傳播，有效引導廣大青少年樹立正確的英雄觀、家國觀。

這一“三維聚力”模式正產生更廣泛的示范效應。在省級層面，參照該模式深入挖掘閩臺紅色記憶等特色脈絡，積極打造以“統一之愿”為代表的新時代英烈文化符號。通過邀請吳石研究專家、《沉默的榮耀》史實顧問鄭立老師與吳石烈士的侄外孫施維平共同指導，突出“隱蔽戰線”與閩臺紅色記憶的歷史脈絡，精心打磨宣講稿《于無聲處》；協助中央廣播電視總臺拍攝吳石烈士事跡宣傳片《追光而行》，組織創作并錄制主題歌曲《團圓》；指導落成紀念群雕“統一之愿”，并將吳石故居、吳石紀念館納入第二批全省退役軍人思想政治教育基地進行系統宣傳推廣。這一系列舉措，進一步拓展了英烈精神的時代內涵與傳播載體，形成了具有福建特色的紅色文化標識體系。

今后，福建省退役軍人事務廳將繼續圍繞“打造具有福建標識度的英烈文化”，不斷優化英模宣傳機制，深化“陳母問勇”等文化符號的內涵，讓英烈故事煥發更強的感染力、凝聚力，將英烈精神轉化為推動新時代新福建建設的磅礴動能。