福建省社會科學優秀成果獎是省人民政府委托省社會科學界聯合會組織評審的省級政府獎，自1989年以來已開展了十四屆評獎。今年，第14屆福建省社會科學優秀成果獎評選結果揭曉，選出一等獎30項，二等獎104項，三等獎171項。為更好地展現福建省社會科學優秀成果和社會科學工作者風采，東南網推出“述學·咨政——第14屆福建省社會科學優秀成果獎展播”，以短視頻為載體，對優秀成果進行推介，展示成果內容、解讀學術價值、分享思想智慧，展現專家學者述學立論、咨政建言的學術風采，透視新發展、傳遞正能量。

首期成果展播將于6月20日在東南網、海峽網、閩南網、“學習強國”福建學習平臺等平臺發布，屆時廣大網友可前往相關平臺了解展播內容。

“探班”學者研究室

全景再現研究過程

光陰斑駁中，閩南唱調響起。古往今來，在唱詞中躍然。這歌仔傳唱，引出了“述學·咨政——第14屆福建省社會科學優秀成果獎展播”的首期嘉賓——福建師范大學文學院教授、博士生導師黃科安。作為歌仔冊研究領域的知名專家，黃科安是鄉音的研究者，更是鄉愁的“翻譯家”，他的論著《清代木刻版閩南語歌仔冊考釋》在福建省第十四屆社會科學優秀成果獎評選中榮獲一等獎。

沒有燈光舞美，短視頻從VLOG開始，帶著觀眾一同“探班”黃科安教授的研究室。拉家常式的開端，到學術研究的環境介紹，再到論著的內涵……短短5分鐘的對話，讓觀眾在研究者的工作環境中，聆聽一線的研究之聲，見證堅守的學術初心。而這就是本次成果展播的一大特色：將視頻主陣地“搬”進研究室。

此外，本次成果展播包含30項研究成果，涉及馬列科社、黨史黨建、政治學、法學、經濟學、歷史學、文學、語言學、教育學等哲學社會科學大部分學科領域。如何將多領域的社會科學成果轉化為“群眾語言”“網絡語言”，讓群眾共享社科成果，是制作團隊首先需要破的局。為了更好地凸顯受訪對象的研究特點及研究習慣，讓論著、作者、創作環境有機融合，制作團隊全景式再現作者的研究思路、研究過程和研究心得，闡明研究成果的學術價值、實踐價值和文化價值，讓社會科學優秀成果走出書齋、走進大眾。

走訪理論“試驗田”

立體呈現治學精神

不同于自然科學研究，實驗室對于社科類的研究者而言是“鮮聞”的。為了打破社會對社科研究的刻板印象，制作團隊注重還原“實驗場景”，將文獻整理、田野調查、數據建模、調研探訪等社會科學研究的實踐場景融入其中。為了更具沉浸感，短視頻運用實景探訪、戶外采訪、室內錄制等方式，結合后期特效包裝，對關聯場景進行情景再現，以多角度、多層次的表現形式為觀眾帶來視覺美感。

以首期展播內容為例，黃科安教授生于閩南、長于閩南，對“下里巴人”的歌仔冊有著天然的情愫，并著手研究、考釋清代遺存的早期木刻版閩南語歌仔冊。視頻重現了黃科安教授進行文獻稽考、圖表統計等研究的場景，以及其以嚴謹的方式分析比較“牛津本”與“臺圖本”異同的求索歷程。

為了讓學術成果更貼近民心、民生、民俗，內容更貼近人們的閱讀習慣，視頻在循序漸進的對話中，以更直觀、更全面、更立體、更深刻的方式將專家學者的治學精神、科研風采呈現給觀眾。

報網端聯動推廣

采訪足跡遍布全省

本次展播以短視頻為主，依托線上線下聯動，可視化呈現科學研究之長遠、福建社會科學發展格局之大、“八閩學說”見地之深。展播的采訪足跡將遍布我省，實地探訪此次社會科學研究成果發源地。

為了共同繪就同心圓，福建日報社充分發揮融媒體交互思維，利用全媒體傳播優勢，打通“報網端”平臺體系，發揮短視頻信息傳播力度強、范圍廣、交互性強的優勢，并以視頻對話搭配文字報道的方式，滿足不同閱讀習慣的觀眾，用權威聲音講好學術故事。