暑期是“反游戲博主”活動的高峰期。8月21日，江蘇省消保委發布消費提示，提醒家長避免落入“罵游戲賣課”消費陷阱。（8月25日 《工人日報》）

在短視頻平臺，常能看到“游戲毀了下一代”“某手游讓青少年沉迷”這類批判游戲的高流量視頻。但這些聲淚俱下的內容，結尾往往露出真面目：推銷專注力訓練課，可見“罵游戲”不過是“賣課”的營銷幌子。

這類“罵游博主”深諳流量密碼，利用家長對孩子沉迷游戲的焦慮，以極端案例和煽動性話術制造恐慌。比如有博主偽造“14歲少年因打游戲跳樓”新聞，搭配哀樂和哭聲，輕松獲得百萬播放量。當家長情緒被點燃失去理性，博主順勢推出的“戒網癮課程”“專注力訓練課”便成了部分家長的“救命稻草”，而這些課程動輒幾千元甚至上萬元。

更值得警惕的是營銷鏈條的隱蔽性。一些博主會先以“公益科普”身份建立家長群，每天分享“游戲危害案例”強化焦慮，再通過“成功戒游案例”現身說法，實則這些案例多為劇本演繹。有家長反映，花8000元購買的“戒游課”，內容不過是網上隨處可見的時間管理技巧，所謂的“專家”連基本心理學資質都沒有。當家長要求退款時，卻發現早已被拉黑。

這類亂象暴露了教育焦慮下的市場失序。據中國互聯網絡信息中心數據，我國青少年網民規模達2.77億，家長對游戲的焦慮客觀存在，這為不良商家提供了可乘之機。他們刻意模糊“正常游戲娛樂”與“病態沉迷”的界限，將孩子的所有問題都歸咎于游戲，再把課程包裝成“萬能解藥”，本質上是利用焦慮收割韭菜。

真正的教育問題解決方案，從來不是簡單的“禁游”或“賣課”。心理學研究表明，強制戒斷游戲反而會引發孩子的逆反心理，而優質課程應當建立在科學的教育理念之上。正規機構會通過親子溝通指導、興趣培養等方式引導孩子合理使用電子產品，而非靠制造恐慌牟利。

對于家長而言，破局的關鍵在于保持理性。首先要區分孩子是正常娛樂還是真的沉迷。心理學界通常以“是否影響正常學習生活”作為判斷標準。其次要警惕“非黑即白”的極端言論，任何將教育問題簡單歸因的內容都值得懷疑。最重要的是，選擇課程時要核查機構資質，查看是否有正規的教育許可證和專業師資團隊，避免被虛假宣傳誤導。

網絡時代的信息陷阱往往披著正義的外衣。當“罵游戲”成為一門生意，受傷的不僅是被誤導的家長，還有被污名化的游戲產業和被焦慮裹挾的孩子。治理這類亂象需要平臺加強內容審核，監管部門嚴查虛假宣傳，更需要家長們擦亮眼睛，真正的教育智慧，永遠不在于買多少課程，而在于理性看待成長中的問題，用科學方法陪伴孩子成長。（汪代華）