近日，人力資源社會保障部相關負責人表示，“十四五”期間，將把技術技能人才培養培訓放在更加突出的位置，著力改善勞動力要素，建設一支符合高質量發展要求、適應現代化經濟體系、具備較高職業技能和道德素質、結構比較合理的勞動者隊伍。

技能人才是支撐中國制造、中國創造的重要基礎，對推動經濟高質量發展具有重要作用。據統計，截至2020年年底，全國技能勞動者超過2億人，其中高技能人才約5800萬，高技能人才占技能人才的比例近30%。然而，從實際情況看，技術工人短缺問題仍比較突出，僅制造業十大重點領域中，到2025年技能人才缺口將近3000萬人。因此，“十四五”期間將開展大規模高層次技能人才職業培訓，體現了國家加快建設一支規模宏大、結構合理、素質優良、技藝精湛的高技能人才大軍的決心。

“工欲善其事，必先利其器”。那么，誰來培訓，培訓什么？主陣地在技工院校，這就需要大力發展技工教育。從印發《關于做好技工院校招生工作的通知》，支持各省份技工院校納入職業教育統一招生平臺；到出臺《關于技工院校公開招聘有關事項的通知》，放寬招聘條件，鼓勵符合條件的高技能人才到技工院校任教；再到深入實施技能脫貧千校行動……近年來，一整套配套政策接連落地，一項項改革舉措破繭而出。因此，要繼續充分發揮企業職業技能培訓的主體作用和職業院校培訓資源優勢，著重建設一批技工院校，建設一批高技能人才培訓基地，建設一批技能大師工作室，切實為培養更多的高技能人才夯實根基。

一方面，要穩步擴大培訓規模，重點加強高校畢業生和城鎮青年、脫貧人口、失業人員等技能培訓，支持企業開展職工在崗培訓，突出高技能人才培訓、急需緊缺人才培訓等，并廣泛開展新業態新商業模式從業人員技能培訓。另一方面，也要推進職業技能培訓市場化、社會化、多元化改革，讓各類社會力量共同參與培訓體系建設。

此外，培養技能人才，科學的評價制度是有力的保障。山東省率先在工程技術領域打破職業技能評價與專業技術職稱評審界限，杭州計劃2021年實現規上企業職業認定等級全覆蓋，廣東中山在技能人才評價過程中更加強調“專業能力”……事實說明，只有打破成長“天花板”，在全社會形成尊重勞動、崇尚技能的風氣，才能激發勞動者拼搏奮斗的積極性，實現人才資源充分涌流、人才活力競相迸發。

技能是強國之基、立業之本。各級黨委和政府需拿出真招、實招、硬招，讓更多技能人才脫穎而出。廣大技能人才要把自身發展與國家發展更好地結合起來，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，在技能強國的道路上不斷取得新的成績。（安子州）