圖為《長江黃河如此奔騰》。

圖為《這就是中國》。

圖為《思想的田野》。

核心閱讀

思想理論節目的生命力在于回應社會關切，為人民群眾提供科學的方法論、具有時代內涵的世界觀。

注重畫面與內容的融合，以故事為主體、以思想為主軸、以人物為主角，理論表達更扎實更具體，避免概念化表達以及思想與鏡頭兩張皮的現象。

思想理論節目如何正本清源、創新表達？近年來，各地衛視頻道作出了一些積極探索，推出一批現象級作品，獲得各界關注好評。

“理論宣講大篷車” 為年輕人開辟求知渠道

2016年5月，內蒙古廣播電視臺、人民網聯合出品電視系列節目《開卷有理》。該片以馬克思的生平為主線，緊密聯系社會現實，對馬克思主義經典著作進行系統化、通俗化解讀，為年輕人開通新的求知渠道，在業界引起較大反響。其后，該節目采取季播形式，不斷創新表達，強化理論與現實生活的對接。

《平“語”近人——習近平總書記用典》《這就是中國》《光榮的追尋》《社會主義“有點潮”》《八桂新風行》《十九大精神十九人講》《思想的田野》《長江黃河如此奔騰》等接連推出并產生廣泛影響。《思想的田野》由國家廣電總局指導、多家衛視聯合制作，以“理論宣講大篷車”為載體，走近田間地頭、城市街道和工廠車間，以“尋訪+解讀”的方式，發現故事、闡釋思想、講述理論，反映習近平新時代中國特色社會主義思想如何在中國大地落地生根、指導實踐、推動工作，引發熱烈反響。

這一批節目的出現，是理論自信在熒屏上的具體體現，也意味著泛娛樂退潮之后，電視節目使命職責的新覺醒、理論宣傳語態的新變革。

回應時代關切 “高冷”理論化作身邊小事

曾有一段時間，思想理論節目被劃入高冷之列，關注度不高，創新不足，聲量較小。百姓眼中的高冷內容如何做到入眼入腦入心？歸納起來，就是把思想的高度、理論的深度、生活的熱度、情感的溫度恰到好處地結合起來。

創新首先是實踐與理論的辯證統一。照本宣科，忽視現實生活的立足點，觀眾難以買賬。這些節目選擇從當下百姓關心的社會生產生活切入，比如，講馬克思主義，聚焦馬克思主義產生的時代、對當今世界發展的指導，以及對社會發展和制度運行的推動，將“高大上”的理論轉化成身邊小事和社會進步。《思想的田野·湖南篇》在脫貧攻堅的現場開設講壇，以觀察員的視角講述各類扶貧模式的內涵和效果，從農村面貌和農戶家庭的變化看精準扶貧的成效。以實踐為起落點，以事說理，以情感人，以理服人，節目引導觀眾在感性認識中理解理論原理和意義，形成理性思考和情感認同。

這些節目強化觀察員的發現和學者的分析，把故事性與學理性、知識性融為一體，內容更生動更豐富。《這就是中國》《光榮的追尋》中，主持人只是串場者，舞臺交給各方專家、觀眾，由專業人士講述專業問題，分享經驗、經歷和知識。思想理論節目的生命力在于回應社會關切。《這就是中國》的精彩看點就在于回應問題，如“如何看待中國經濟增速放緩”“基層治理如何克服形式主義”等等，解疑釋惑不躲閃，故事性、知識性、思考性、話題性相統一，大大提升思想理論節目的觀賞性。

創新還展示了思想理論的巨大包容性和表達力。很多節目走出演播室，進入各類現場，挖掘普通人身邊的生動事例。通過訪談、講述、再現，借助航拍、跟拍、現時、閃回，走近車間、鄉村、海洋、湖泊，理論概念轉化成一個個具體生動的場景，以豐富的鏡頭語言，克服傳統理論節目結構單調、語言枯燥的不足。同一般政論片不同，這類節目注重畫面與內容的融合，以故事為主體、以思想為主軸、以人物為主角，使理論表達更扎實更具體，避免了概念化表達以及思想與鏡頭兩張皮的現象。節目形態也不拘一格，《思想的田野》將電影、紀錄片、話劇、新聞報道、綜藝、動漫等多種形態融為一體；《理響中國》運用電視綜藝競答的形式，加入動漫主持人“理響君”，強化節目的對抗性和觀賞性。追求年輕態氣質也是這些節目的共性，力求語言通俗、故事有趣、百姓視角，因此贏得越來越大的“朋友圈”。

找好價值立足點 防止概念化懸浮化綜藝化

理論只有為群眾所掌握，才能轉化成改造世界的強大力量。理論引導群眾科學地認識世界，為群眾提供科學的思維方式，引導群眾科學、辯證地思考問題；理論為群眾提供具有時代內涵的價值規范，引導群眾形成價值共鳴和價值追求。而這，正是思想理論節目創新的立足點和價值追求。

當前，思想理論節目在創新中實現價值，節目樣態、話語模式發生了很大變化，但依然存在一些提升的空間。

一是要解決理論表達的淺表化，創作者需要從體系層面認識和把握理論；二是要重視理論邏輯的再現，使之為群眾理解和掌握；三是要避免概念化空洞化，充分展示理論內涵和實踐主體；四是要突出議題設置，理論宣傳節目要防止懸浮化，必須回應社會關注、群眾關切的現實問題；五是要防止節目的綜藝化。

當前，許多重大理論問題需要研究，許多重要理論成果需要宣傳，引導觀眾結合國內和國際兩個大局，理解理論、掌握理論，思想理論節目大有可為。

（楊明品 作者為國家廣播電視總局發展研究中心副主任）